25.牵手 (第2/5页)

教数学的老师叫焦淑雪，已经四十多岁，戴了副黑色边框眼镜，头发梳成一个小髻，看上去严谨而智慧。

焦淑雪正讲完一道函数例题，下意识的朝着自家班重点关注对象看去。

原泽是九班的班长兼数学课代表，也是他们九班的骄傲。

少年面白如玉，眉若远山，每看一次，焦淑雪就忍不住感概，这世上居然有这么完美的学生，成绩好不说，还颜值逆天。

简直是老天爷的宠儿，而且是宠到骨子里的那种。

焦淑雪满意的点点头，忽然注意到了原泽身边的女孩儿。

虽然祝窈是开后门进来的，成绩也不好，有一部分老师不太喜欢她。可焦淑雪还是挺喜欢这个孩子的。比起她哥哥祝恒，隔三差五的打架逃课，祝窈简直是乖巧得不像话。

缺点呢，就是不太爱说话。

祝窈的数学作业她也有些关注，题写得很认真，字也很工整，不过答案都是错的。

学习压力大，导致这个小姑娘太过自卑。每次她上课，教完例题，出练习题准备抽人回答的时候，这小姑娘更是把脑袋埋得低低的，就怕自己会抽到她。

教书育人近二十载，学生们心里想什么，她看个后脑勺都能看得出来。

祝窈本来就自卑，既然不会做，她也不会故意为难她。准备找个时间好好和她说说话，开导开导。

至于现在，焦淑雪出完题，准备抽同学上来回答时，就看到坐在原泽旁边的祝窈坐姿端正，抬着头，满脸青春朝气。原先还没细瞧，现在一看，女孩儿自信明媚，漂亮得不像话。身为师者，心下有些宽慰。焦淑雪当然知道——这是学生想要表现的机会。

这平时自卑的女孩儿，不像往常一样看到接触到自己的目光就低下头，一双水亮亮的大眼睛看着自己，仿佛微微含着笑意。

眼神中俨然写着：“老师这道题我会做，让我来。”

她原本就想着给这小姑娘树立自信心，现在看学生一副急于表现的样子，心领神会。

于是微微一笑，捏着粉笔，望着那小小的身影，非常善解人意的说：“祝窈，这题你上来写吧。”