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再说了,一下子给那么高,以后还有什么进步空间?以后学生骄傲自满怎么办?布兰特,你到底有没有脑子啊?

布兰特心里气得要命,凭什么他们班的学生考得S,要变成A+?考试全程都是透明的,都有视频作证,这明明就是实至名归的东西!

两位老师争锋相对着,谁也说不服不了谁。

一时之间,评分进入了僵局。

奥利弗适时的站出来打了一个圆场,“我觉得呢,这样的评分极少发生,咱们在这里僵持没有意义,不如,咱们找校长来决议这次的评分到底是A+还是S。”

这话听着兴许有些小题大做,但是,老师们那么谨慎并不是没有道理的,布莱克学院建校以来,拿到S评分的学生,用手指数都数得出来。

而且,这其中拿到S评分的学生,哪个没有成为远近闻名的圣兽?

不,这一定是系统判断错误,怎么会有考S的学生呢?

他毫不犹豫的反驳道:“我觉得这个评分有问题,这百年以来,我从未见过有考过S的学生,我觉得这个成绩有待商讨,暂且把他的成绩A+。”

这话说的,布兰特就不乐意了。

怎么?这是见不得人家好啊?你的学生考不到S,你就一竿子打死一船人?非要说是人家主脑有问题?

布兰特眉梢一挑,接茬道:“我觉得主脑判断没有错误,温博的表现,大家都是看到的,我觉得给他S的评分,完全没有问题。”

再说了,校长在这件事中不会有什么立场,是以旁观者的角度,没有什么感情色彩,会更加的公正。

退一步来说,布莱克学院的校长制是终身制的,校长有丰富的教育经验,见多识广,是否合适,交给校长来决断,会更加的公允。

提到学院的灵魂人物,两个刚刚还争得面红耳赤的老师,情绪缓和了一些,两位老师就跟半大的孩子似的,互相赌气道:“好啊,这件事就找校长来判断,看看到底是光脑判断错误,还是你伯特眼里见不得沙子!”

伯特:“……”

什么叫做他眼里见不得沙子?他说得话明明就是实事求是!再说了,他有说温博不好吗?他只是觉得这个分数太令人出乎意料,出于保险起见给个A+,这又有什么问题吗?

温博是凝聚团队的人,不是说全员存活的情况不存在,但是,那往往是高年级的学生才能够做得到,那时候的崽子已经拥有锋利的爪子与獠牙,体格足够的强壮,面对危险能够做出及时的判断。

这是什么班的考试?这是小班的考试!

你非要拉对比的话,你就看看隔壁的“尖子班”,这班里的都是学校挑选出来的精英,但是,在这场考试中,“尖子班”只有半数的学生活了下来,其他普通班的存活率更是一言难尽。

温博他们班呢?全员存活,并且在考试的过程中,并没有发现蚕食同学的情况,这是非常罕见的,这个孩子给他们看到了完全不同的东西。

伯特眉头蹙成小山,反驳道:“这只是一次小测并不能够说明什么,并不是他带领同学全部活下来,就能够说明他是特殊的,我觉得这样的判断对其他的学生有失公允。”

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