她知道他们当中有很喜欢她作品的人,但她没有带适合签名的笔。
“我回酒店后会画些动作速写作为练习,到时候把签名签在你们每个人的动作速写的右下角,这样可以吗?”
动作速写!亲笔签名!
兴奋的少年们连连点头。
再联想到对方准备的应援团扇,上面的“Q版六条宫”非常还原。
岸本回想起自己在看到应援团扇上的Q版小人时,还产生过向对方约稿的念头。
没想到那不是同人稿,而是美久老师的亲笔画,是从未公开过的Q版六条宫……
德川看着围着美久老师要签名的初中生们,问岸本:“你不去要签名吗?”
没有得到回应。
除去美久老师的作品在年轻人中非常受欢迎,地铁站和街头都会出现联动海报外,还有一个原因——
他们U-17日本代表队中有一位自掏腰包拍摄《最强网球手·U-17集训营真人版特辑》的六条宫BIGFAN。
“悠斗的妈妈是漫画家美久老师”的爆炸性消息造成了短暂的安静。
而在一片针落可闻的安静中,棒棒糖被咬碎的声音显得格外清晰。
这道声音打破了安静,初中生惊叫:“美、美美美久老师?!!!”
德川觉得有些奇怪,又叫了一声对方的名字:“岸本?”
这次他得到了答非所问的回应:“悠斗的母亲是美久老师,美久老师……”
入江能理解岸本的心情。
他拍了拍德川的肩膀:“现在的岸本大概听不到你的话。给他点接受时间吧,德川。”
美久很乐意给儿子的朋友们签名。
“画《最强网球手》的美久老师?!”
“美久老师!我我我我非常喜欢您的那本国王!连载期就在看,单行本也都买了!”
“悠斗,我有一个一生一世的请求!!”
岸本没有像初中生那样惊叫出声,即使他心里已经被“美久老师就在我身边”刷屏。
他下午还在想自己在小组赛上的双打表现会不会被美久老师看到,傍晚就得知了“自己认识的后辈是美久老师的儿子”“美久老师不仅看到了他下午的比赛,而且还是在现场看的”的消息。