第四章 书院打架 (第3/5页)
李儒的门第观念极深,原本是不接受萧毅拜师的。但当他发现萧毅具备百年难得一遇的神童奇才般的资质后,顿时改变了注意,破格让萧毅入学,并作为他的入室弟子进行重点培养。
南北朝时代对学生的教课主要以通七经贯六艺为主。七经为《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《周易》、《春秋》、《论语》和《孝经》,六艺是礼、乐、射、御、书、数。萧毅在姐姐的教导下已经练会了千字帖,所以之后学习七经六艺也就容易的多了。
萧毅深知姐姐期望他将来成就一定要在萧摩诃之上的心思,母亲含恨去世也是萧毅不可以忘怀的,所以萧毅很用心的学习,很快便以三岁弱龄压倒其他五六岁的同窗们跻身金陵书院童学之首,神童之名遂成为一段佳话。
“秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣。兄及弟矣,式相好矣,无相犹矣。”
从书院堂间里传出阵阵押韵悦耳的读书声,如果仔细一听,不难听出其中一个带着较重卷舌调的声音。
这便是萧毅了。
萧毅虽然适应了左手写字,但对古汉语发音方面却还不太适应。因为后世普通话受女真游牧民族的卷舌音影响严重,音调已经发生了很大变化,跟古汉语发音相差太多。正如今天外国人讲中国话时的发音让国人感到很别扭,萧毅的卷舌音也同样令古代人不舒服。
好在萧毅处于牙牙学语的幼龄,所以书院的夫子和同窗们也都没人去责备他,更不会怀疑他发音跑调的真正原因。
“谁来解释一下这段话的意思?”
李儒听完学生们的朗读后开始发问。这本是他以前讲过的内容,但却没有一个学生主动回答,这让他很不高兴,于是挨个点名提问。
大多数学生都能解释出一两句,唯独到了萧恩赐时,他竟然给解释的一塌糊涂驴唇不对马嘴,惹得满堂同窗们哈哈大笑。
李儒顿时气得胡子都翘了起来,当即把萧恩赐叫到身前,重重的打了他五戒尺,疼的萧恩赐眼泪打眼圈儿。
“萧毅,你来解释一下这段话的意思。”
李儒教训完萧恩赐,目光又转向萧毅,满脸露出了期待和信任。
萧毅站起身来应了声“诺”,然后朗声解释道:“涧水清清流不停,南山深幽多清静。有那密集的竹丛,有那茂盛的松林。哥哥弟弟在一起,和睦相处情最亲,没有诈骗和欺凌。”
李儒一边轻轻地捋着胡须,跟着萧毅的节拍不停地点头,似乎陶醉其中。
“好!非常好!坐下吧。”
萧毅躬身以礼,重新跪坐书案前,目不斜视。周围同窗们纷纷投来羡慕和嫉妒的眼光。
“看看人家萧毅后学进度都比你们快,你们都五六岁了,却连三岁的学弟都不如,为师都替你们臊得慌。以后你们要向萧毅多多虚心请教和学习,知道了吗?”
“是!夫子!”
一众孩子们极不情愿的领命。尤其那个挨责罚的萧恩赐,看向萧毅的目光充满了敌意。
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