第58章 知识的传承 (第1/5页)
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《文曲在古》第五十八章:知识的传承
解决了一系列海洋发展的事务后,戴浩文决定回归到教学之中,将自己的学识传授给更多的学子。
一日清晨,阳光洒在学府的庭院里,戴浩文站在讲堂前,看着一群稚嫩的面孔,心中满是期待。
“孩子们,今日我们要学习新的知识——勾股定理。”戴浩文的声音温和而有力。
孩子们好奇地看着他,眼中充满了对新知识的渴望。
戴浩文拿起一根树枝,在地上画了一个直角三角形,说道:“看,这三角形的两条直角边分别为 a 和 b,斜边为 c。勾股定理说的是 a 的平方加上 b 的平方等于 c 的平方。”
孩子们似懂非懂,戴浩文笑了笑,继续解释道:“比如说,有一个直角三角形,两条直角边分别是 3 和 4,那么斜边是多少呢?我们就可以用勾股定理来算,3 的平方是 9,4 的平方是 16,9 加上 16 等于 25,所以斜边就是 5。”
为了让孩子们更好地理解,戴浩文带着他们来到了院子里。
“来,我们来实际测量一下。”他指着一块木板,“这木板刚好是直角三角形的形状,你们分组来量一量两条直角边的长度。”
孩子们兴奋地分成小组,拿着尺子认真地测量起来。
“老师,这条边是 6 尺!”一个孩子喊道。
“老师,这条边是 8 尺!”另一个孩子也叫了起来。
戴浩文笑着问:“那你们算算斜边是多少呢?”
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