第165章 数学殿堂的新征程 (第1/5页)

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第 165 章 数学殿堂的新征程

学府内，戴浩文的教诲之声犹在耳畔回荡，学子们在向量知识的海洋中畅游一番后，又迎来了新的知识篇章。

晨曦微露，戴浩文早早步入教室，神色庄重而又充满期待。

“诸位学子，过往我们一同领略了向量之奇妙，今时今日，吾将引领尔等踏入又一深邃之数学领域——数列。”戴浩文声音朗朗。

学子们听闻，目光中皆闪烁着好奇与求知的光芒。

戴浩文于黑板之上，轻轻写下一列数字：“1，3，5，7，9......”

“此乃一简单之数列，观之，可有何规律？”先生问道。

学子们纷纷凝眸思索，不多时，便有一学子起身答道：“此数列相邻两数之差皆为 2。”

戴浩文微微颔首，道：“善。此数列相邻两项之差相等，吾等称之为等差数列。”

先生继而详细阐述等差数列之定义：“若一数列从第二项起，每一项与它的前一项之差等于同一个常数，此数列即为等差数列。此常数称为公差，通常以字母 d 表示。”

为使学子们更明其理，戴浩文举例道：“若有一等差数列，首项为 a1，公差为 d，则其第二项为 a1 + d，第三项为 a1 + 2d，第四项为 a1 + 3d，以此类推。”

随后，戴浩文又在黑板上列出另一数列：“2，4，8，16，32......”