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第二十六章 师兄 (第3/5页)

被害人。刘建军、孟凡哲、陈瑶,也许还有乔允平,都只是被害人。而我,是一个心理画像者。

翻开手里的文件夹,照片上是陈瑶永远不会醒来的脸。

方木夹着香烟,一页页看下去。

凶手,男性。年龄在30岁至40岁之间,身高在170-175公分之间。身体壮硕,动作敏捷,习惯手为右手。头脑聪明,心计颇深,知识面广,接受过良好的高等教育。童年时父母管教严厉但有节制,早期事业顺利,养成了自负和争强好胜的性格。性情自律、严谨。家境富裕,平日衣着整洁,注意仪表,社交能力强,可能与他人同居。熟练掌握驾驶技术,自己也许有车,并且车况良好。从事过教育业或者相关行业,熟悉J大周边环境,也许曾在J大任教。精通犯罪学和犯罪心理学,但对于生理医学方面的知识,例如解剖学可能一知半解。

案发后,凶手的心理随着案情发展产生了变化。也许他的最初动机只是证明自己在某方面的能力与天赋。那么,一方面,由于警方的无能为力,甚至是错误的判断使他的自负心理得到了进一步深化;另一方面,他也许对自身的心理变化有所察觉,甚至是抗拒。例如可能会改变同居状态。对自己的犯罪行为产生厌恶感,由此可能导致某些行为不能,例如正常的性交行为(这一点,从他没有对陈瑶进行性侵害就能够洞悉一二)。

另外,凶手与乔允平教授相识,并且对方木极为熟悉与了解。

犯罪学复课了。

方木是偶然在教学楼的走廊里看到这个通知的。最初他还以为自己看错了,走上前细看,才知道犯罪学的确复课了,而且就安排在当天8点。

方木的心脏一阵狂跳:难道乔教授回来了?他看看手表,还有5分钟就要8点了。来不及多想,方木直奔教室而去。跑到教室门口,方木的脚步却慢下来。他太希望拉开教室的门后,能看见乔教授站在讲台上。在门口足足站了三秒钟后,方木鼓足勇气,拉开了教室的门。

讲台上空荡荡的,并没有那个腰板挺直、眼神严厉的老头。

刚才还喧闹无比的教室里一下子安静下来,所有人都把目光投向站在门口的方木,当学生们认出那只是经常来听课的师兄的时候,教室里又热闹得像菜市场一样。

方木低着头走向教室最后一排座位,心中虽然失望到极点,可还是希望乔教授只是迟到了。

时间突然慢得让人难以忍受。方木坐在那些打着哈欠,吃着从食堂带来的早餐,不停谈笑打闹的学生中间,紧紧盯着手中的手表,看分针一点点接近“12”。

突然,走廊里传来脚步声。

也许所有人都没有注意去听,但是方木听到了,即使在一片喧嚣的教室里,方木仍然听到那徐徐走向教室的脚步声。那声音不急不缓,充满自信,步伐有力又有弹性。

脚步声越来越近。方木屏住呼吸。门开了。

走进来的,是图书馆的孙老师。

孙老师走进教室,回身轻轻带上门,同时迅速在教室里扫视一圈。紧接着,他步履轻盈地踏上讲台,把手中的文件夹放在讲台上。

“好了,现在上课。”他微笑着看着台下鸦雀无声的学生,“主讲犯罪学的乔老师由于一些个人原因,不能来上课。所以,这学期剩下的时间,大概还有三次课吧,由我来跟大家一起来研究犯罪学这门科学。”

他拿起粉笔,“首先来个自我介绍吧,我叫孙普。”他转过身,在黑板上写下自己的名字,字迹潇洒中不乏稳健,“大家可以叫我孙老师,老孙也行。”

教室里响起一阵轻轻的笑声。

孙普拍拍手上的粉笔灰,抬起头,刚好和教室后排目瞪口呆的方木目光相对。他笑了笑,冲方木微微颔首。

孙老师开始上课了。应该说他走进教室后就博得了大多数人的好感。相对于乔教授规范、严谨但是不免呆板的讲授,他的授课方式别具一格,幽默、轻松的气氛中不乏精辟的见解。孙老师很轻松地把所有人的注意力都吸引到自己身上。

然而他讲的内容,方木却一个字都没听进去。他脑子里只有一句话:为什么是他?

下课后,学生们好像对犯罪学产生了前所未有的兴趣,围在孙老师身边不停地问这问那,孙老师面带微笑,耐心解答着。等到他返回讲台前收拾讲义的时候,才发现方木一直在教室门口等着他。

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