窗边的小豆豆 (第4/5页)
老师让自己平静一下,看着妈妈,说道:
“就是昨天的事,她还像原来那样站在窗子旁边。我以为她还在等宣传艺人,就照常开始上课。突然,她大声叫道:‘你在做什么?’好像在向谁询问什么。从我站的地方看不到她说话的对象,我正想‘会是谁呢’,她又大声问:‘哎,你在做什么呢?’这一次,她不是对着大路,而是朝上面说话。我不觉留意起来,想‘能不能听到对方的回答呢’,一边仔细听,但对方没有回答。即便如此,您家的小姑娘还是一个劲儿问:‘哎,你在做什么?’这样实在没法上课。我走到窗前,想看看她在跟谁说话,从窗口探出头向上一看,原来是燕子!燕子正在教室的屋檐下面做窝呢,她是在和燕子说话!我也不是不懂孩子们的心思,并不觉得和燕子说话有什么可笑。可是,我觉得上课的时候,还是不要那么大声地问燕子‘你在做什么’为好。”
还没等妈妈开口道歉,老师又接着说:
“还有这么一件事。第一次上美术课的时候,我说‘请大家画一面国旗’。别的孩子都在绘图纸上画了太阳旗,可您家的小姑娘却开始画军舰旗,就像《朝日新闻》上的那样。我想她既然想画这个,那就画吧。可是,她突然开始在旗的周围画了好多穗子。那穗子就是青年团之类的旗子上缀着的那种。即便这样,我想也罢了,她可能是在哪儿看到过这种穗子吧。可一转眼的工夫,她把黄色的穗子一直画到了书桌上!本来绘图纸上画了旗子,就差不多满了,没有什么地方来画穗子了。可她还是用黄色的蜡笔,哧哧地往上画穗子。穗子漫过了绘图纸,把纸拿开以后,桌子上便留下了深深的黄色锯齿痕。无论怎么擦都弄不掉。还好,锯齿痕只在三个方向有。”
妈妈的身体向后缩去,急急地问道:
“只有三个方向……”
老师看上去已经有些疲惫了,但还是很亲切地说:
“左边画的是旗杆,所以旗子留下来的锯齿痕只在三个方向有。”
妈妈稍微松了口气,说:
“啊,那么说只有三个方向……”
老师用非常缓慢的语气,一个字一个字地说:
“但是,旗杆的一端,还是越出了绘图纸,留在了桌面上!”
(本章未完,请点击下一页继续阅读)