第六十三章 班布的新工作 (第5/5页)

这里的学校带着宇盗特色，其一是重视体能，其二是重视实践，每天早上一次长跑，晚上一次体术。

开设的课程也不一样，美术音乐体育外语语文数学历史自然科学社会科学……有什么用呢？

天文观测，宇盗史，机甲素描，地图勘测，伪装术……这些才实用。宇盗的任务不是好好学习去当公务员，第一步是怎么保全自己、怎么谋生。

再说了，有谁放着安安稳稳的老师不当，突发奇想跑来当宇盗的？指望这些人按照既定教育大纲安排课程？开什么玩笑！

嗯，不过，阅读文学书籍虽然不需要，认字还是要的，至少保证戊戌已己之类别认错，制作炸药和制作肥皂，分子式能一样吗？

各种数学公式虽然不用背，加减乘除还是要的，买能量块，买十送三和买三送二哪个更合算？去赌场，哪种赔率更合适？交换物资，怎么算才不吃亏？

艺术之类，倒也不是没有学习的必要。宇盗也要有眼力，名人名画挂在墙上看不出，珍品赝品不识货，岂不是白抢了一趟？

低年级的课程很简单，就是最大程度的保护自己，学会抱团，学会示弱装嫩。高年级就要学更多知识，学会分工合作，学会以弱胜强。

这里没有出身老师的宇盗，但是这里有出身军队的宇盗，小学半军事化管理，半宇盗特色——学校的格言，在宇盗“强者为尊”的准则前面，多了四个字：“团结一致”。

这就是在和谐的条件下，鼓励各种竞争了。

教室的座位，老大先挑，小弟一拥而上；食堂的饭菜，老大先盛，小弟随后；走路看见老大，要行礼让路……唯一可以不把老大放在前面的时候，是上课，老大说了，随时欢迎挑战。

不止三年级，每个年级，每个班，都有自己的老大。

甚至五年级的天赋者，在观察米兰一个月后，也像模像样下了战书。

这所小学，也要有一位老大，唯一的一位。

相较一二四|六年级平平无奇的老大们，还是米兰这个开启天赋值的老大值得一战。