韵律操 (第3/5页)
“放下——转一圈——伸到前面——再一次在胸前转一圈——向旁边伸平——抬起来。”
就这样,随着节奏的变化,动作也变得越来越难。更难的是,校长先生在弹钢琴的时候,会不时地大声说:
“当我的琴声变化的时候,你们不要立刻跟着变化!”
比如说吧,一开始,大家是随着二拍的节奏走动,然后琴声突然变成了三拍,但是,大家要一边听三拍的音乐,一边做二拍时的动作。这个可太难了!校长先生认为,通过这样的练习,可以培养孩子们集中注意力的习惯,还能培养坚强的意志。
过了一会儿,先生叫了一声:
“可以换过来啦!”
小学生们觉得“啊,太好了……”,立刻换成三拍的动作。这个时候不能手足无措,要把大脑的命令立刻转换成身体的,也就是肌肉的动作。可正当大家想合上三拍节奏时,钢琴声却突然又变成了五拍!刚开始这么练习时,孩子们真是手忙脚乱,嘴里一迭声地喊着“老师,等一等,等一等”。不过渐渐习惯之后,就觉得非常舒服,自己也能渐渐想出各种花样的动作来,越来越得心应手了。一般来说,大家都是在人流中各做各的,但高兴的话,也可以和别人并肩一起做,或者在二拍的时候,互相拉拉手啦,互相眨眨眼睛什么的。不过,说话是不允许的。
(本章未完,请点击下一页继续阅读)